E به هنگام حضور و غياب به نحوه بازي بعد از سلام و احوالپرسی مربي با استفاده از توپ پلاستيكي و گفتن نام هر دانش آموز توپ را به سوي آنها پرتاب مي‌كند و دانش آموز با گرفتن توپ حاضر بودن خود را اعلام مي‌كند و توپ را به سمت مربي برمي‌گرداند.
E مربي با نام بردن دانش‌آموز آنها را تقليد صداي حيوانات وجود خود را اعلام نمایند.
E با استفاده از مداد و زدن به نيمكت دانش‌آموزان آهنگ دلخواه بسازند. و وجود خود را اعلام كنند.
(هدف ايجاد ريتم‌هاي مختلف)
E براي نظافت ناخن‌ها همه دست خود را ببينند و روي سر بگذارند اگر ناخنشان بلند است دست‌ها را مشت كنند و اگر ناخن‌ها كوتاه باشد دست‌ها را باز كنند و به صورت پروانه دست بزنند و حركت كنند.
E براي آموزش مسواك زدن با خواندن شعر و انجام حركات آن را آموزش مي‌دهيم.
گل من آي گل من آي بچه خوشگل من هر چي مي‌گم گوش مي‌كني؟ بله
چيزي فراموش نكني اول بشين حالا بچرخ حالا پاشو دست‌هات را
باز كن و ببند همگي با هم دست مي‌زنيم پاي مي‌كوبيم مسواك به دندان مي‌زنيم
مسواك زدي؟ مسواك زدم حالا بشين بعد هم بچرخ حالا بخند.
شير آب و باز كم و ببند همگي با هم دست بزنيم پا بكوبيم موها را شانه بزنيم
موقع رفتن به كلاس مسواك را سر جاش مي‌گذاريم.
E براي برقراري ارتباط مؤثر و ايجاد انس و الفت با محيط كلاس و مدرسه همچنين رفع نگراني نوآموز اين شعر همراه با آهنگ دلخواه مؤثر مي‌باشد.
عزيز دلم خوشگلكم نازنازكم ناز گلكم گريه نكن گريه كني غصم مي‌شه
چشماي من پر اشك مي‌شه گلت مي‌دم قولت مي‌دم تو مدرسه تو كلاس
خوش بگذره شاد بشي خنده كني با بچه‌ها بازي كني به پارك مي‌ريم رو تاب مي‌ريم سرسره بازي مي‌كينم دلمون را راضي مي‌كنيم غنچه مي‌شيم باز مي‌شيم مثل گل ناز مي‌شيم
E هنگام سلام و احوالپرسي با دانش‌آموزان مربي مي‌گويد سلام حالتون چطور است
دلتون شاد است لبتون خندونه
اگر خوشحال و خنداني دست بزن دست دست دست
اگر خوشحال و خنداني پا بكوب پا پا پا
اگر خوشحال و خنداني چرخ بزن چرخ چرخ چرخ
اگر خوشحال و خنداني پر بزن پر پر پر
اگر خوشحال و خنداني هَا هَا هَا اگر خوشحال و خنداني گريه كن نه نه نه
به ياد داشته باشيم كه بچه‌ها به خاطر روح لطيف و حساسي كه دارند و به خاطر بايد‌ها و نبايد‌ها كه هنوز برايشان اتفاق نيفتاده است شعر را دوست دارند و به خاطر ريتمك بودن و موزون بودن شعر آن را ترجيح مي‌دهند پس مفاهيم را غيرمستقيم در قالب شعر و بازي با آنها آموزش مي‌دهيم اما هدف از شعر نبايد آنها را مجبور به حفظ كردن و اجبار در اين امر كند.
شعر يك فعاليت اصلي نيست بلكه ايجاد انگيزه و تثبيت فعاليت‌ها است.
نظرات شما عزیزان:
تبادل
لینک هوشمند